SAFARI FOTOGRÁFICO

Con nuestra "cámara" vamos en busca de animales, los tenemos que cazar y hacerles una foto.
¿Dónde estarán?
MOUSE- ratón
LION- león
BAT- murciélago
RABBIT- conejo
HORSE- caballo
CAT- gato
DOG- perro

BROWN BROWN BEAR STORY

Contamos el cuento del Oso Marrón.
En este  libro hay muchos animales y colores.

PHONICS

Hacemos los gestos de los sonidos del grupo 5 de Jolly Phonics

AT THE FARM

En el patio  corremos hacia la granja de patos"duck farm", la granja de ovejas"sheep farm" o hacia la granja de vacas"cow farm".

ANIMALS

Estamos describiendo animales en inglés:
The duck can fly- El pato vuela
The duck is brown- El pato es marrón
Vamos a aprovechar que hoy hace solecito y nos vamos al patio con Masha.

PHONICS

Ya hemos finalizado el grupo 4 de Jolly Phonics. Ahora estamos con el siguiente grupo, el 5,  que incluye los siguientes sonidos:/Z/W/NG/V/OO/

DINGLE DANGLE SCARECROW

Esta es la canción nueva que vamos a cantar y bailar.
¡Seguro que lo pasamos muy bien!

¡Nos encanta saltar!

ANIMAL BOOGIE

¡Con esta canción podemos repasar los animales y las acciones de una manera muy divertida!

Masha

Lucía, Celia, Daniel, Marta y Daniela

Con Masha

Nuestra lectora habla con:

Amalia, Luis, Dani, Samara y Eneko

MASHA Y LOS NIÑOS

                                                   Vamos a ver a otros niños

                                            
                                        Mayra, Marco, Noelia, Rafa y Luismi

 

Laura, Elena, Elsa, Rubén y Héctor

Julio, Laura, Bruno, Miguel, Mario y María.

ETWINNING

 Este curso estamos intercambiando recetas con niños de otros países.En esta ocasión hemos querido enseñarles como se hacen nuestros típicos huevos rellenos...¡Una receta sencilla y buenísima!

THE CITY

¡Mirad como acompañamos a Cheeky Monkey a diversos lugares de su ciudad!

PHONICS

Los phonics los trabajamos de diversas maneras. Unas veces usamos las pizarras para escribir y leer palabras en inglés y otras usamos tarjetas con letras/sonidos para formar palabras.

¿QUÉ ESTAMOS VIENDO?

Estamos trabajando de manera coordinado con las tutoras de 4 años, este trimestre hemos empezado viendo los juguetes que nos trajeron los reyes, el invierno y los animales.
En las clases de inglés tienen que aprender:

•  nombres de juguetes: teddy bear, doll, ball, car, train
• caracteristicas del invierno: It's cold, it's raining, scarf, coat, gloves, boots, umbrella
• animales domésticos: cow, dog, cat, chicken, pig, horse, goat...
• animales salvajes: lion, giraffe, elephant, monkey, shark, snake, bear....
• partes de los animales: tail, beak, wings, feathers, legs, body
• descripciones: It's got a tail, It's big, It's brown

Además trabajamos los sonidos - phonics
J:  jar, jump, jet
AI: Spain, snail, rain, tail, train
OA: boat, toast, coat, goat
EE: bee, tree, green, three
V: vet, van
W: web, win, wind

Cuentos:
Peter Pan
The very hungry caterpillar
Cheeky Monkey

Canciones:
10 little indians
Teddy bear
In and out
Skidamarin
Twinkle, twinkle
Can I have a robot, please?.....

Iniciación en la lectoescritura en inglés con palabras de tres sílabas CVC (consonante, vocal, consonante)
Hen, cat, dog

Festividades:
Peace Day: Día de la paz.
Saint Valentine's Day: Día de San Valentín.


Todo ello se ha enfocado desde un punto de vista lúdico, dando prioridad al lenguaje oral.

ANIMAL FLASHCARDS

En este video podemos repasar los animales y los colores.

TEDDY BEAR

STEVEN

Mira que bien cantamos la canción de las patatas:

PHONICS BOOK

A principios de curso adquirimos los libros del Método Floppy Phonics de la editorial Oxford.
Los trabajamos en clase.
Aquí nos podéis ver aprendiendo palabras y "leyendo"  el sonido /J/
Es un método que utilizan los niños británicos para aprender a leer.

ETWINNING

En clase de inglés hacemos intercambios con niños de otros países. Este curso nos estamos mandando recetas. Queremos enseñarles como se hace una sabrosa ensaladilla, muy fácil y ...¡deliciooosa!
Y la hemos decorado con la bandera de España